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小儿园亲子绘画教案

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小儿园亲子绘画教案

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  幼儿园亲子绘画教案 幼儿园亲子绘画教案篇 1 【设计思路】 冬天到了, 漫天飞舞的雪花, 银装素裹的白色世界,亮晶晶的冰雪给孩子们带来无数的新奇和惊喜。 堆雪人、打雪仗是孩子们非常熟悉且喜爱的活动,给孩子们的生 活增添了许多的欢乐。 恰逢新年快到了, 我们在开展布置新年的环境, 要有新年的气愤, 所以我选择了这次活动制作雪人新年贺卡,可以把我们制作好的贺卡 用来布置班级的环境,让我们慢慢地迎接新年的到来,也可以将新年 贺卡送给自己喜欢的好朋友或家人,感受节日的热闹气氛以及好朋友 之间相互关爱的情感。 活动分为三个环节, 第一环节情境导入, 通过青蛙和小熊的故事, 使幼儿初步了解贺卡的意义;第二环节师生共同参与讨论与尝试,在故 事情景中了解雪人的表现步骤;第三环节幼儿通过实际操作制作贺卡在 大小圆形连接成雪人的基本造型上添加材料加以表现。 【活动目标】1、按自己的想象在大小圆形连接成雪人的基本造型 上添加各种材料加以表现。 2、初步了解制作贺年卡的意义,体验朋友间友好交往的快乐。 【活动准备】贺卡图片若干、炫彩棒、彩纸、绒球等装饰物【活 动过程】一、情境导入——初步了解贺卡的意义 1、青蛙和小熊是一对 好朋友,冬天来到的时候,他们钻进地洞去冬眠了。 快过年了,青蛙非常想念小熊,(它能怎样对小熊表示祝贺),最后 决定为小熊寄上一张贺年卡表示祝福与慰问。 2、于是它来到了礼品商店,想看看贺卡是怎么做的。 观察有雪人的贺卡,谈论:这几张贺年卡有什么一样的地方?都有 雪人,但有哪些不同?二、参与讨论与尝试——在故事情景中了解雪人 贺卡的表现步骤 1、可是,青蛙除了会画圆,什么也不会,于是他真心 诚意地画了一个圆,把颜色涂得满满的,表示自己,又在这个圆球的 下面真心诚意地画了一个大圆,把颜色涂得满满的,表示小熊,这两 个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人。 2、青蛙再也不会画了,就把这张贺卡寄了出去。 3、邮递员小松鼠见了,自言自语地说:“啊,青蛙虽然只会画圆, 可也是对朋友的真心诚意呀。 让我也来表示一下。 它给雪人添上自己最爱吃的两颗松果做眼睛。 兔子小姐也见了很感动,又给贺卡上添上了藏在树洞里的一根胡 萝卜做鼻子,小鹿见了又送上一片最新鲜的叶子做嘴巴。 小鸟看见了衔来了自己最喜欢的树枝,插在雪人身上做手。 (以上部分可由师生共同操作完成)4、贺卡在送往小熊家的路上, 许多小朋友们又不停地送上自己心爱的礼物:围巾、帽子、糖果、灯 笼等(欣赏教师制作的贺卡,观察画面的内容和材料),最后,终于到了 小熊的手中。 第二年春天,青蛙和小熊又在河边相遇,小熊拿出贺卡对青蛙表 示感谢,青蛙说:“我只是画了两个圆,怎么现在变得这么美丽呢!他俩 忽然明白了,一起对着树林大声地说:“谢谢你们啦,真心诚意的朋友 们。 从此,每年新年来到的时候,人们都会学青蛙那样为朋友寄上一 张有雪人的贺年卡,表示自己真心诚意的祝贺。 三、 制作贺卡——在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加材料加 以表现 1、像青蛙那样认认真真的画两个圆,涂上厚厚的白色。 2、按自己的经验想象雪人的形象。 3、选用各种材料和方式加以表现。 4、真心诚意地进行制作,表示自己对朋友的真诚。 四、交流——欣赏同伴间的雪人贺年卡 1、了解各自准备把贺卡送 给谁。 2、贺年卡带回家送给自己的朋友和亲人。 但是, 从幼儿的画面中发现, 孩子们表现的特征并不明显, 缺乏仔细观察,因此,为了帮助能更好的表现,并我预设了本 次活动。 活动的内容主要围绕“前照张相贯穿整个活动,在引导幼儿 表达表现自己和的同时,激发幼儿爱祖国的情感。 活动分为三个环节,第一环节是引导幼儿欣赏、感知的主 要特征,并通过做一做、摆一摆的形式帮助幼儿直观感知人物拍照时 不同的动态;第二环节幼儿绘画表现不同人物动态和的主要特征, 表达自己和祖国的象征建筑一起拍照留念的快乐情感。 第三环节欣赏、交流中,提升幼儿有关人物动态的经验。 【活动目标】1、大胆表现人物在前照相的活动情景。 2、通过绘画,表现表达自己热爱祖国的情感。 【活动准备】纸、记号笔、蜡笔、图片【活动过程】一.欣 赏感知——通过欣赏的照片, 引导幼儿重点了解 1.出示幼 儿在前照的照片这是谁 ? 他在哪里拍的照片 ? 和谁一起拍的照 片?2.是什么样子的, 有几层, 每层有什么一样和不一样的地方?3. 请幼儿上来摆不同的姿势:(1)去过的孩子:说说在前拍 照的感受,并摆不同在前拍照时的姿势。 (2)没有去过的孩子:假如你去你会拍一些怎样的照 片。 4.重点示范手和脚的动作,如:拍手、叉腰、抬腿等。 小结: 是我们中国很有名的建筑, 代表了我们伟大的祖国,泛普消防企业处分体系闭键能模块, 很多人到了北京,都要去亲眼看看,并会在前拍照留念,代表 喜欢和爱自己的祖国。 二.观察示范——通过观察,引导幼儿了解和人物的画法 1. 创作要求:那今天我们到前拍张照片留念吧!2.幼儿作画,师指 导:(1)你想在前哪个地方拍照呢?中间?还是两边?你和谁一起拍 了照片?他是什么动作的?(2)引导表现人物的不同特征和动态,表现你 最喜欢的手和脚的动作。 (3)是什么样子的呢,你画清楚了吗?小结:图画中,我们人 物在前面,所以画的大一点,然后再画后面的。 三.欣赏交流——通过欣赏大家的作品,互相学习大家的优点。 谁拍照的时候动作最神气,他是什么动作的 ?谁和他不一样?谁跟 很多人一起拍了照片?拍清楚了吗?小结:原来通过不同的曲线, 可以表达手、脚和身体的不同的动作。 2、培养幼儿环保的良好习惯,体验参与环保的乐趣。 【活动准备】空蛋壳、勾线笔、橡皮泥、彩纸、毛线、双面胶、 音乐等。 【活动过程】一、出示空蛋壳,引出课题师:这是一个空蛋壳, 在生活中它经常被我们丢弃,但今天我们要用它来制作一个好玩的玩 具——蛋壳不倒翁。 二、出示几个不倒翁作品,引起幼儿兴趣。 师:我带来了几个做好的不倒翁,这几个不倒翁摇来摇去,非常 好玩,请一个小朋友上来,玩一玩,好玩吗 ?能扳倒么?师:我这里有 很多的蛋壳,小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀 ?三、演示制作过程。 1、介绍不倒翁的制作方法及制作材料。 师:小朋友看看,这是什么?我们先将橡皮泥分成一小块一小块, 再把小块橡皮泥从蛋壳的这个洞洞里填进去,让橡皮泥都贴在蛋壳的 底部,不要让橡皮泥偏左也不要偏右。 师:让我们看看小蛋壳站起来了吗?四、装饰蛋壳不倒翁。 1、师:小朋友觉得这个蛋壳不倒翁漂不漂亮呀?2、师:那怎么办 呢?这时候我们就要来装饰蛋壳不倒翁!3、简单装饰不倒翁,让幼儿观 察。 4、师:这时候一个完整的蛋壳不倒翁就大功告成了!五、幼儿动手 制作。 1、师:小朋友已经学会了制作蛋壳不倒翁和装饰他们。 还有许多蛋壳宝宝他们也想站起来,让我们一起来帮帮他们,愿 意吗?2、制作前说规则。 (1)这些蛋壳宝宝在制作过程中很容易破碎,小朋友要轻拿轻放, 不要伤着蛋壳宝宝。 (2)用完后的材料要放回盘子。 3、幼儿动手制作,师巡视指导。 六、展示幼儿作品。 师:你最喜欢哪一个蛋壳不倒翁,为什么?师:大家都把平时丢掉 的蛋壳制作成这么漂亮好玩的玩具,其实生活中有很多废品,稍为改 变一下,就可以重新利用起来,只要细心观察;很多东西都可以变废为 宝。 猜你喜欢: 1.幼儿园大班创意绘画教案 2.小班亲子绘画教案 3.亲子 美术课活动方案 4.幼儿园绘画课程教案 5.幼儿园创意绘画教案

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